Music Crab : une application pour progresser en lecture de notes

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Music Crab

Le principe du jeu Music Crab est simple : pour gagner une manche, il faut associer des notes (représentées par un petit crabe qui se déplace sur une portée) à leur noms sur un clavier, le plus rapidement possible.
Bien entendu, vous n’apprendrez pas à faire de la musique avec une application, et ce n’est d’ailleurs pas ce que Music Crab prétend apporter. Il me paraît évident qu’on ne peut apprendre à faire de la musique qu’en chantant et/ou en pratiquant un instrument.
En revanche, cette appli vous permettra de vous entraîner à augmenter votre vitesse de lecture dans différentes clés. Le côté ludique de cette application est incontestable. Elle est colorée, vivante, attrayante notamment pour les enfants, et le jeu valorise les progrès chaque fois qu’un niveau est atteint.

Événement interblogueur : vos meilleurs souvenirs de spectacle

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J’ai reçu il y a quelques temps l’invitation de Sébastien du blog spectacle-scolaire.net. Son blog apporte des conseils à destination des animateurs et professeurs pour les aider à créer des spectacles scolaires de qualité. Le carnaval d’article proposé par Sébastien est donc tourné vers le spectacle et nous demande de relater nos meilleurs souvenirs de spectacles, que ce soit lorsque nous étions enfant ou à l’âge adulte et que ce soit des souvenirs de scène ou d’organisation.

J’ai testé la formation de Michel Ricquier « Vaincre le trac et maîtriser la technique »

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Formation Ricquier trac et technique - Photo partition freepik Carol Kramberger

J’ai testé la formation en ligne « Vaincre le trac et maîtriser la technique », qui réunit une mine d’informations sur le fonctionnement du cerveau et propose à chacun, quel que soit son niveau, des astuces, exercices et techniques pour dépasser le trac et améliorer sa technique instrumentale ou vocale. Michel Ricquier vous propose aujourd’hui une réduction de 10% sur le prix de cette formation.

Développer votre oreille intérieure (et/ou celle de votre enfant)

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Oreille intérieure Photo Unsplash Annie Spratt

Il s’agit de la capacité à entendre dans sa tête une musique en ayant conscience des différents paramètres de celle-ci : intervalles, timbre, rythme, etc. Certains musiciens peuvent par exemple entendre la musique intérieurement en regardant une partition, un peu comme lorsque vous lisez un livre et que vous entendez les mots dans votre tête.

À la rencontre des musiques traditionnelles du Languedoc

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À la rencontre des musiques traditionnelles languedociennes

Le cortège s’est soudainement arrêté. Devant nous, des enfants, des ados et quelques enfants plus grands – qui ne ressemblent plus tout à fait à des adultes en ce jour de carnaval – suivent le mouvement de la foule dans une euphorie générale. C’est le son qui me parvient en premier.
– ré fa la la la – ré fa la la…

Qu’est-ce que la formation musicale ?

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Formation musicale solfège

Solfège ou formation musicale ?

C’est une interrogation qui revient souvent dans la bouche des parents que je rencontre dans mon école de musique. L’un est souvent confondu avec l’autre et les parents ne savent pas forcément à quelle sauce leurs enfants vont être mangés quand on leur propose un cours de formation musicale. Certains gardent de très mauvais souvenirs du « solfège » et les a priori sont légion quand on évoque ce versant de l’apprentissage musical. Car c’est bien de cela qu’il s’agit : un ensemble de domaines d’apprentissages musicaux, qui ne peuvent être réduits au seul solfège. En « FM », on chante, on bouge, on écoute, on lit la musique, on joue, on découvre, on enrichit sa culture musicale, on fait des rythmes avec son corps ou son instrument… La FM, c’est tout cela, et croyez-moi, ça peut – vraiment – être passionnant, pour peu que les professeurs soient bien formés (et ils le sont de mieux en mieux à mon humble avis), et qu’on veille à ne pas contaminer les enfants avec nos éventuelles idées reçues.

Éveil musical avec les Contamalices

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Crédit photo : La Musique et Vous. Contamalices ed. Van de Velde

Interview de Marie-Alice Charritat : « Les Contamalices, c’est une série de contes que j’écris, pour les enfants qui ont entre 4 et 7 ans et qui racontent des histoires en musique avec des chansons. Ce sont des contes qui amènent dans des pays imaginaires, dans des pays merveilleux. À chaque chanson, ça va être le prétexte de travailler un rythme ou une petite mélodie et puis découvrir un instrument de musique qui va accompagner la chanson. Dans les Contamalices, le livret se présente sous la forme d’un livret à colorier, à décorer, avec des activités musicales aussi pour les enfants et puis ce fameux disque, dans lequel on a chaque chanson qui est enregistrée avec la voix d’une chanteuse, puis en version instrumentale pour que les enfants puissent chanter tout seuls. Ces Contamalices sont utilisés aussi bien dans les écoles qu’en famille. »

Comment jouer bien en rythme ?

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Jouer bien en rythme avec o Passo

Cliquez ici pour découvrir une méthode pour être « bien calé » rythmiquement dans vos morceaux. Voici comment vous pouvez utiliser cet outil pour jouer un morceau en rythme (ou aider votre enfant à le faire), grâce à la méthode O Passo.

Mes loustics font de la musique, épisode 3 : bilan à 6 mois

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Bilan 6 mois de piano

Grand loustic aime toujours autant le piano. Il a eu un petit « coup de mou » en mars, souhaitant « jouer uniquement en cours, mais pas à la maison ». En réalité, bien souvent on n’arrive pas à l’arrêter, il faut parfois négocier pour raccourcir son temps de jeu lorsqu’on doit partir de la maison. Cela m’a donc beaucoup étonné. Nous en avons discuté et son professeur lui a réexpliqué que s’il jouait uniquement à l’école de musique sans pratiquer en dehors des cours, il ne progresserait pas et finirait par se décourager. Grand Loustic n’en a pas reparlé depuis. Je croise les doigts…

Voici la vidéo que nous avons réalisée durant les vacances de printemps. Depuis le dernier bilan après 3 mois, nous avons intégré différentes choses dans nos séances de jeu :

La méthode O Passo pour laquelle j’ai suivi une formation, et dont je me sers également avec mes élèves flûtistes et mes patients en musicothérapie. Retrouvez ici l’article sur la méthode O Passo.
Le jeu drôles de notes qu’on emmène un peu partout. Pour l’instant, la vitesse de lecture n’est pas folle, mais il y a de moins en moins d’erreurs. Pour en savoir plus sur ce jeu (qui s’utilise plutôt comme le jeu Uno, mais que j’utilise différemment dans la vidéo), je vous invite à aller voir cet article consacré au jeu Drôles de notes.