À l’heure où le coronavirus nous contraint au confinement, le casse-tête a commencé pour des milliers d’enseignants et d’élèves d’écoles de musique et conservatoire. Comment assurer la continuité de l’apprentissage musical dans des disciplines qui nécessitent une certaine proximité entre élève et professeur ? Des solutions existent, nous les détaillons dans cet article.
Comment faire quand votre enfant veut changer d’instrument de musique ? Voici un cas concret et des conseils avec Petit Loustic qui est passé du violon à la trompette.
Le créateur du Tout Petit Conservatoire, Philippe Kaczmarek, nous présente en vidéo un atelier d’éveil musical, ainsi que les méthodes d’éveil et de piano dont il est l’auteur.
J’ai reçu il y a quelques temps l’invitation de Sébastien du blog spectacle-scolaire.net. Son blog apporte des conseils à destination des animateurs et professeurs pour les aider à créer des spectacles scolaires de qualité. Le carnaval d’article proposé par Sébastien est donc tourné vers le spectacle et nous demande de relater nos meilleurs souvenirs de spectacles, que ce soit lorsque nous étions enfant ou à l’âge adulte et que ce soit des souvenirs de scène ou d’organisation.
#1 Préambule « La facilité ne conduit pas toujours à la créativité » (F. Roger) Octobre 1997, vers 22h. Un jardin déjà bien refroidi par les premières fraîcheurs de l’automne normand. Une jeune fille de 15 ans se faufile par la porte d’entrée de la maison endormie. On vient de la déposer en voiture devant le portillon. … [Lire la suite]