piano
La méthode Suzuki

De Tokyo à Montreal, en passant par la Guadeloupe, ils sont des milliers à jouer chaque année un répertoire commun qui, depuis les années 50 au Japon, réunit parents et enfants autour d’une méthode bien différente des méthodes « conventionnelles » d’apprentissage de la musique : la méthode Suzuki. De même qu’un enfant apprend à parler par imitation bien avant d’apprendre à lire, le Docteur Shini’chi Suzuki avait observé que les jeunes enfants avaient tous, naturellement, des dispositions pour apprendre la musique par imitation, sans partition, du moins au début de l’apprentissage. Son approche, originale pour l’époque, a fait des émules dans le monde entier, et ce sont à présent des centaines d’écoles et d’instituts qui utilisent cette pédagogie.
Mes loustics font de la musique, épisode 3 : bilan à 6 mois

Grand loustic aime toujours autant le piano. Il a eu un petit « coup de mou » en mars, souhaitant « jouer uniquement en cours, mais pas à la maison ». En réalité, bien souvent on n’arrive pas à l’arrêter, il faut parfois négocier pour raccourcir son temps de jeu lorsqu’on doit partir de la maison. Cela m’a donc beaucoup étonné. Nous en avons discuté et son professeur lui a réexpliqué que s’il jouait uniquement à l’école de musique sans pratiquer en dehors des cours, il ne progresserait pas et finirait par se décourager. Grand Loustic n’en a pas reparlé depuis. Je croise les doigts…
Voici la vidéo que nous avons réalisée durant les vacances de printemps. Depuis le dernier bilan après 3 mois, nous avons intégré différentes choses dans nos séances de jeu :
La méthode O Passo pour laquelle j’ai suivi une formation, et dont je me sers également avec mes élèves flûtistes et mes patients en musicothérapie. Retrouvez ici l’article sur la méthode O Passo.
Le jeu drôles de notes qu’on emmène un peu partout. Pour l’instant, la vitesse de lecture n’est pas folle, mais il y a de moins en moins d’erreurs. Pour en savoir plus sur ce jeu (qui s’utilise plutôt comme le jeu Uno, mais que j’utilise différemment dans la vidéo), je vous invite à aller voir cet article consacré au jeu Drôles de notes.
Un site pour progresser en lecture de notes (mais pas que…)

Site internet de Philippe Quélard, professeur de piano de l’École de Musique intercommunale Loire-Divatte : pour aider ses élèves, il a mis une mine d’or à leur disposition, sous la forme d’un site internet. Si certaines catégories sont réservées à ses élèves, d’autres sont ouvertes à tous gratuitement et proposent notamment de vous aider à lire les notes, découvrir les compositeurs et les instruments…
Un instrument par semaine : le clavecin

Contrairement à ce qu’on peut souvent lire ou entendre, le clavecin n’est pas l’ancêtre du piano. Tout simplement parce que le mécanisme n’est pas le même : un clavecin est un instrument dont les cordes sont pincées par des sautereaux, alors que sur le piano les cordes sont frappées par des marteaux.
Mes loustics font de la musique, épisode 2 : bilan à 3 mois

Pour ceux qui n’auraient pas lu le premier article de cette série, je replante le décor : Grand Loustic (7 ans) et Petit Loustic (4 ans) ont débuté l’apprentissage respectivement du piano et du violon il y a 3 mois. Ne croyez pas que ce soit plus facile pour moi parce que je suis professeur de … [Lire la suite]