Trouvez ici des conseils pour accompagner vos enfants et adolescents dans leur apprentissage musical.
La pratique d’ensemble, qu’elle soit chorale ou instrumentale, est une expérience humaine et artistique unique. Réduction du stress, cohésion sociale, écoute active, développement du savoir-être… Les bienfaits sont nombreux, tant sur le plan personnel que musical. Découvrez dans cet article toutes nos bonnes raisons de faire de la musique à plusieurs !
Ressorts, arcs, tiges en métal et cônes colorés… Les structures Baschet sont un ensemble de sculptures sonores connues autant pour leur esthétique que leurs qualités acoustiques et pédagogiques. Leur force ? Donner à chacun l’opportunité de jouer avec une matière sonore riche. Les frères Baschet ont mis leurs connaissances techniques et artistiques au service d’un projet immense : rendre l’art et la culture accessibles au plus grand nombre.
Prendre soin de son corps de musicien·ne pendant l’été ? C’est possible et surtout nécessaire ! Vous trouverez dans cet article 3 conseils pour 3 situations estivales, pour vous ou pour vos enfants. Bonne lecture !
Venue des Etats-Unis, la cup song consiste à effectuer des rythmes et figures plus ou moins complexes en manipulant un gobelet en plastique. Apprenez comment réaliser le rythme de base.
Faites du bruit avec votre bouche ! Découvrez le human beatbox, discipline musicale qui ne nécessite aucun matériel et qui plaît aux petits et aux grands.
Des vidéos pour réaliser vous-mêmes vos instruments de musique.
À l’heure où le coronavirus nous contraint au confinement, le casse-tête a commencé pour des milliers d’enseignants et d’élèves d’écoles de musique et conservatoire. Comment assurer la continuité de l’apprentissage musical dans des disciplines qui nécessitent une certaine proximité entre élève et professeur ? Des solutions existent, nous les détaillons dans cet article.
C’est l’histoire de gamins qui sont montés sur scène avec Ibrahim Maalouf. Un grand moment d’émotion et de partage musical avec ce trompettiste pas comme les autres qui remplit des zénith et embrase les foules.
C’est décidé, cette année, je me lance dans le challenge des 40 pièces avec mes élèves. Il s’agit d’un défi très motivant, qui consiste à jouer 40 morceaux ou plus sur une année complète (vacances d’été comprises). Depuis qu’en 2001, Elissa Milne, une australienne, a proposé ce défi à ces élèves, les professeurs qui se lancent dans ce pari sont chaque année plus nombreux.
Tout le monde connaît Maria Montessori. Mais connaissez-vous Marie Jaëll, une pianiste élève de Liszt qui, au XXème siècle a élaboré une méthode d’apprentissage musicale basée sur l’art du toucher ? Les deux approches très similaires et complémentaires ont été réunies pour former la méthode d’éducation musicale Jaëll-Montessori.