La Bataille rythmique, un jeu pour dompter les rythmes !
La bataille rythmique est un jeu de cartes qui permet de se familiariser rapidement avec les durées des notes et des silences.
Un instrument par semaine : l’accordéon diatonique
L’accordéon diatonique : les secret d’un instrument à vent et à clavier qui a plus d’un tour dans ses soufflets ! Découvrez les plus grand artistes de cet instrument ainsi que des luthier extraordinaires.
Apprendre une Cup song
Venue des Etats-Unis, la cup song consiste à effectuer des rythmes et figures plus ou moins complexes en manipulant un gobelet en plastique. Apprenez comment réaliser le rythme de base.
Le Human Beatbox
Faites du bruit avec votre bouche ! Découvrez le human beatbox, discipline musicale qui ne nécessite aucun matériel et qui plaît aux petits et aux grands.
Fabriquer des instruments de musique
Des vidéos pour réaliser vous-mêmes vos instruments de musique.
Des vidéos pour faire découvrir la musique aux enfants (3-5 ans)
Des vidéos pour faire découvrir différents styles de musique aux enfants de 3 à 5 ans environ.
Pratiquer ou enseigner la musique à distance ?
À l’heure où le coronavirus nous contraint au confinement, le casse-tête a commencé pour des milliers d’enseignants et d’élèves d’écoles de musique et conservatoire. Comment assurer la continuité de l’apprentissage musical dans des disciplines qui nécessitent une certaine proximité entre élève et professeur ? Des solutions existent, nous les détaillons dans cet article.
Un Instrument par Semaine : la Contrebasse
Découvrez le monde inattendu de la contrebasse, instrument grave de la famille des cordes frottées.
Rencontre avec Ibrahim Maalouf
C’est l’histoire de gamins qui sont montés sur scène avec Ibrahim Maalouf. Un grand moment d’émotion et de partage musical avec ce trompettiste pas comme les autres qui remplit des zénith et embrase les foules.
Le challenge des 40 pièces
C’est décidé, cette année, je me lance dans le challenge des 40 pièces avec mes élèves. Il s’agit d’un défi très motivant, qui consiste à jouer 40 morceaux ou plus sur une année complète (vacances d’été comprises). Depuis qu’en 2001, Elissa Milne, une australienne, a proposé ce défi à ces élèves, les professeurs qui se lancent dans ce pari sont chaque année plus nombreux.