Musiques pour Halloween
Vos enfants ne parlent que d’Halloween en ce moment ? Profitez-en pour leur faire découvrir de grands classiques avec différentes musiques bien flippantes !
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L’enfant qui boude devant son instrument
Que faire devant un enfant démotivé qui boude devant son instrument ? Et si on se posait les bonnes questions ? Sans avoir à céder si insister, comment poser les bonnes questions pour avancer ?
En quoi le DJ est un musicien à part entière ?
C’est vrai que la traduction de l’acronyme « DJ » est « Disc Jockey ». Autrement dit, on enchaine des disques sans jouer d’un instrument. Mais ça, c’était surtout vrai avant. Le métier de DJ a bien évolué !
Faire de la musique en famille (même si vous n’avez jamais pris un seul cours d’instrument !)
Improviser en famille, c’est le plus court chemin pour mobiliser toute la créativité de votre enfant et passer de bons moments. La preuve en vidéo !
Musique et situation de handicap
Une immersion dans diverses initiatives ayant pour but l’accessibilité de la musique aux personnes en situation de handicap : enseignement spécialisé, pédagogie adaptée, instruments accessibles à tous, etc.
Mes Loustics font de la musique : changer d’instrument de musique (bilan 1 an de trompette)
Comment faire quand votre enfant veut changer d’instrument de musique ? Voici un cas concret et des conseils avec Petit Loustic qui est passé du violon à la trompette.
Travailler un passage difficile
Acquérir une bonne méthode de travail est indispensable pour un musicien. Je vous livre en vidéo 10 propositions pour travailler un passage difficile. Retrouvez ici une fiche à imprimer qui résume ces 10 propositions pour travailler un passage difficile. Voici ci-dessous le texte de cette fiche : 1. Adopter un bon état d’esprit … [Lire la suite]
J’ai testé la formation O Passo en ligne
Une méthode pour apprendre et vivre le rythme avec son corps ! Ghislain nous présente la formation en ligne qu’il a réalisée avec Jérôme Viollet, membre de l’Instituto O Passo.
La méthode Suzuki
De Tokyo à Montreal, en passant par la Guadeloupe, ils sont des milliers à jouer chaque année un répertoire commun qui, depuis les années 50 au Japon, réunit parents et enfants autour d’une méthode bien différente des méthodes « conventionnelles » d’apprentissage de la musique : la méthode Suzuki. De même qu’un enfant apprend à parler par imitation bien avant d’apprendre à lire, le Docteur Shini’chi Suzuki avait observé que les jeunes enfants avaient tous, naturellement, des dispositions pour apprendre la musique par imitation, sans partition, du moins au début de l’apprentissage. Son approche, originale pour l’époque, a fait des émules dans le monde entier, et ce sont à présent des centaines d’écoles et d’instituts qui utilisent cette pédagogie.
André Stern : un semeur d’enthousiasme
Aucun apprentissage n’est possible sans enthousiasme, c’est en quelques mots ce que j’ai envie de partager avec vous aujourd’hui, suite à la conférence d’André Stern que j’ai eu le plaisir d’écouter lors du dernier Festival pour l’Ecole de la Vie. En d’autres termes, faire confiance aux enfants, qui sont équipés du meilleur outil d’apprentissage qui soit : le jeu, et de ce qui permet de rien oublier de nos apprentissages : l’enthousiasme.