Trouvez ici des conseils pour accompagner vos enfants et adolescents dans leur apprentissage musical.
Il s’agit de la capacité à entendre dans sa tête une musique en ayant conscience des différents paramètres de celle-ci : intervalles, timbre, rythme, etc. Certains musiciens peuvent par exemple entendre la musique intérieurement en regardant une partition, un peu comme lorsque vous lisez un livre et que vous entendez les mots dans votre tête.
Le cortège s’est soudainement arrêté. Devant nous, des enfants, des ados et quelques enfants plus grands – qui ne ressemblent plus tout à fait à des adultes en ce jour de carnaval – suivent le mouvement de la foule dans une euphorie générale. C’est le son qui me parvient en premier.
– ré fa la la la – ré fa la la…
Solfège ou formation musicale ?
C’est une interrogation qui revient souvent dans la bouche des parents que je rencontre dans mon école de musique. L’un est souvent confondu avec l’autre et les parents ne savent pas forcément à quelle sauce leurs enfants vont être mangés quand on leur propose un cours de formation musicale. Certains gardent de très mauvais souvenirs du « solfège » et les a priori sont légion quand on évoque ce versant de l’apprentissage musical. Car c’est bien de cela qu’il s’agit : un ensemble de domaines d’apprentissages musicaux, qui ne peuvent être réduits au seul solfège. En « FM », on chante, on bouge, on écoute, on lit la musique, on joue, on découvre, on enrichit sa culture musicale, on fait des rythmes avec son corps ou son instrument… La FM, c’est tout cela, et croyez-moi, ça peut – vraiment – être passionnant, pour peu que les professeurs soient bien formés (et ils le sont de mieux en mieux à mon humble avis), et qu’on veille à ne pas contaminer les enfants avec nos éventuelles idées reçues.
Ils sont partout ! Mais ça n’est pas si nouveau…
Si vous n’en avez pas encore vu, c’est probablement que vous sortez d’un coma ces derniers temps, ou bien que vous n’avez croisé aucun enfant depuis plusieurs semaines, car leurs ventes explosent depuis le printemps 2017, alors qu’ils ont été créés il y a une vingtaine d’années. Les hand-spinners (qu’on pourrait traduire littéralement par « hélices à main ») sont ces petites toupies toutes plates que les enfants peuvent faire tourner sur elles-mêmes pendant des heures. Le hand spinner fait partie de la grande famille des fidgets, ces petits objets conçus pour calmer nos envies de malaxer, triturer, bouger, manipuler, remuer… Très utilisés depuis longtemps avec les enfants souffrant de troubles de l’attention, ils peuvent également être utiles pour nos petits (et grands) musiciens en herbe.
Cliquez ici pour découvrir une méthode pour être « bien calé » rythmiquement dans vos morceaux. Voici comment vous pouvez utiliser cet outil pour jouer un morceau en rythme (ou aider votre enfant à le faire), grâce à la méthode O Passo.
Grand loustic aime toujours autant le piano. Il a eu un petit « coup de mou » en mars, souhaitant « jouer uniquement en cours, mais pas à la maison ». En réalité, bien souvent on n’arrive pas à l’arrêter, il faut parfois négocier pour raccourcir son temps de jeu lorsqu’on doit partir de la maison. Cela m’a donc beaucoup étonné. Nous en avons discuté et son professeur lui a réexpliqué que s’il jouait uniquement à l’école de musique sans pratiquer en dehors des cours, il ne progresserait pas et finirait par se décourager. Grand Loustic n’en a pas reparlé depuis. Je croise les doigts…
Voici la vidéo que nous avons réalisée durant les vacances de printemps. Depuis le dernier bilan après 3 mois, nous avons intégré différentes choses dans nos séances de jeu :
La méthode O Passo pour laquelle j’ai suivi une formation, et dont je me sers également avec mes élèves flûtistes et mes patients en musicothérapie. Retrouvez ici l’article sur la méthode O Passo.
Le jeu drôles de notes qu’on emmène un peu partout. Pour l’instant, la vitesse de lecture n’est pas folle, mais il y a de moins en moins d’erreurs. Pour en savoir plus sur ce jeu (qui s’utilise plutôt comme le jeu Uno, mais que j’utilise différemment dans la vidéo), je vous invite à aller voir cet article consacré au jeu Drôles de notes.
Site internet de Philippe Quélard, professeur de piano de l’École de Musique intercommunale Loire-Divatte : pour aider ses élèves, il a mis une mine d’or à leur disposition, sous la forme d’un site internet. Si certaines catégories sont réservées à ses élèves, d’autres sont ouvertes à tous gratuitement et proposent notamment de vous aider à lire les notes, découvrir les compositeurs et les instruments…
Il y a maintenant presque un mois que je joue à drôles de notes avec mes loustics. Surtout avec Grand Loustic qui a 7 ans, mais aussi parfois avec Petit Loustic qui a 5 ans et qui est addict au Uno. Car le principe est assez similaire : il s’agit d’un jeu de cartes dont le but est de se débarrasser le premier de toutes ses cartes. Mais pour y arriver, il faut savoir lire les notes. Les enfants apprennent donc la lecture de notes facilement, car tout passe par le jeu.
Dimanche matin. Les enfants réclament la télé. Chez nous, tout écran est interdit aux enfants les jours où il y a école. Mais le week-end, même si nous avons instauré des limites de durée, pas possible de ne pas céder à leur demande d’écran… Alors pourquoi ne pas joindre l’utile à l’agréable ? Voici quelques … [Lire la suite]
Que vous soyez artiste sur scène, conférencier, ou amoureux transi (ou les trois !), vous avez très certainement eu à faire avec le trac. Que ce soit au moment de monter sur scène, parler dans le micro, ou déclarer sa flamme, notre corps peut nous jouer de vilains tours, pensant devoir faire face à un adversaire … [Lire la suite]