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Conseils concrets pour apprendre la musique à tout âge !

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Conseils concrets pour apprendre la musique à tout âge !

apprentissage

Qu’est-ce que la formation musicale ?

by Céline Dulac 2 Comments
Formation musicale solfège

Solfège ou formation musicale ?

C’est une interrogation qui revient souvent dans la bouche des parents que je rencontre dans mon école de musique. L’un est souvent confondu avec l’autre et les parents ne savent pas forcément à quelle sauce leurs enfants vont être mangés quand on leur propose un cours de formation musicale. Certains gardent de très mauvais souvenirs du « solfège » et les a priori sont légion quand on évoque ce versant de l’apprentissage musical. Car c’est bien de cela qu’il s’agit : un ensemble de domaines d’apprentissages musicaux, qui ne peuvent être réduits au seul solfège. En « FM », on chante, on bouge, on écoute, on lit la musique, on joue, on découvre, on enrichit sa culture musicale, on fait des rythmes avec son corps ou son instrument… La FM, c’est tout cela, et croyez-moi, ça peut – vraiment – être passionnant, pour peu que les professeurs soient bien formés (et ils le sont de mieux en mieux à mon humble avis), et qu’on veille à ne pas contaminer les enfants avec nos éventuelles idées reçues.

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Comment le hand-spinner peut être utile aux musiciens

by Céline Dulac 2 Comments
Hand-spinners

Ils sont partout ! Mais ça n’est pas si nouveau…

Si vous n’en avez pas encore vu, c’est probablement que vous sortez d’un coma ces derniers temps, ou bien que vous n’avez croisé aucun enfant depuis plusieurs semaines, car leurs ventes explosent depuis le printemps 2017, alors qu’ils ont été créés il y a une vingtaine d’années. Les hand-spinners (qu’on pourrait traduire littéralement par « hélices à main ») sont ces petites toupies toutes plates que les enfants peuvent faire tourner sur elles-mêmes pendant des heures. Le hand spinner fait partie de la grande famille des fidgets, ces petits objets conçus pour calmer nos envies de malaxer, triturer, bouger, manipuler, remuer… Très utilisés depuis longtemps avec les enfants souffrant de troubles de l’attention, ils peuvent également être utiles pour nos petits (et grands) musiciens en herbe.

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Comment jouer bien en rythme ?

by Céline Dulac 2 Comments
Jouer bien en rythme avec o Passo

Cliquez ici pour découvrir une méthode pour être « bien calé » rythmiquement dans vos morceaux. Voici comment vous pouvez utiliser cet outil pour jouer un morceau en rythme (ou aider votre enfant à le faire), grâce à la méthode O Passo.

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Mes loustics font de la musique, épisode 3 : bilan à 6 mois

by Céline Dulac Leave a Comment
Bilan 6 mois de piano

Grand loustic aime toujours autant le piano. Il a eu un petit « coup de mou » en mars, souhaitant « jouer uniquement en cours, mais pas à la maison ». En réalité, bien souvent on n’arrive pas à l’arrêter, il faut parfois négocier pour raccourcir son temps de jeu lorsqu’on doit partir de la maison. Cela m’a donc beaucoup étonné. Nous en avons discuté et son professeur lui a réexpliqué que s’il jouait uniquement à l’école de musique sans pratiquer en dehors des cours, il ne progresserait pas et finirait par se décourager. Grand Loustic n’en a pas reparlé depuis. Je croise les doigts…

Voici la vidéo que nous avons réalisée durant les vacances de printemps. Depuis le dernier bilan après 3 mois, nous avons intégré différentes choses dans nos séances de jeu :

La méthode O Passo pour laquelle j’ai suivi une formation, et dont je me sers également avec mes élèves flûtistes et mes patients en musicothérapie. Retrouvez ici l’article sur la méthode O Passo.
Le jeu drôles de notes qu’on emmène un peu partout. Pour l’instant, la vitesse de lecture n’est pas folle, mais il y a de moins en moins d’erreurs. Pour en savoir plus sur ce jeu (qui s’utilise plutôt comme le jeu Uno, mais que j’utilise différemment dans la vidéo), je vous invite à aller voir cet article consacré au jeu Drôles de notes.

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Trac et méthodes d’apprentissage : interview de Michel Ricquier

by Céline Dulac 4 Comments
Interview Michel Ricquier

J’ai eu la chance de pouvoir discuter avec Michel Ricquier, formateur et musicien aux multiples qualités. C’est l’occasion pour moi de vous présenter mon premier podcast. Il n’est pas parfait techniquement, mais son contenu me paraît très intéressant si vous apprenez la musique ou que vous êtes parent d’un enfant qui apprend à jouer d’un instrument. Je vous laisse écouter l’interview…

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Mes loustics font de la musique, épisode 2 : bilan à 3 mois

by Céline Dulac 2 Comments
Bilan après 3 mois de musique

Pour ceux qui n’auraient pas lu le premier article de cette série, je replante le décor : Grand Loustic (7 ans) et Petit Loustic (4 ans) ont débuté l’apprentissage respectivement du piano et du violon il y a 3 mois. Ne croyez pas que ce soit plus facile pour moi parce que je suis professeur de … [Lire la suite]

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Choisir et utiliser un métronome – partie 1

by Céline Dulac 3 Comments
Choisir son Métronome

Vous remarquerez que je n’ai pas choisi d’intituler cet article « pour ou contre le métronome ? » La question me paraît en effet aussi absurde que « pour ou contre la perceuse électrique ? » Pour moi, le métronome est un outil, son intérêt ne se justifie que par l’usage que vous en faites. Utilisé intelligemment, il sera un allié … [Lire la suite]

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Mes Loustics font de la musique, de la théorie à la pratique

by Céline Dulac 4 Comments
macaulay-culkin-home-alone

#1 Préambule « La facilité ne conduit pas toujours à la créativité » (F. Roger) Octobre 1997, vers 22h. Un jardin déjà bien refroidi par les premières fraîcheurs de l’automne normand. Une jeune fille de 15 ans se faufile par la porte d’entrée de la maison endormie. On vient de la déposer en voiture devant le portillon. … [Lire la suite]

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